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心理沙盘治疗法的由来与发展趋势

浏览次数: 更新时间:2019-08-19 09:08:34来源:心河心灵
导语:在沙子和符号被正式用于治疗目的之前,一些土着部落在地面上画了一些保护圈并创造了沙画。在文立布看来。沙盒游戏疗法的起源与历史悠久,文化内涵丰富的沙画密切相关-“纳瓦

  在沙子和符号被正式用于治疗目的之前,一些土着部落在地面上画了一些保护圈并创造了沙画。在文立布看来。沙盒游戏疗法的起源与历史悠久,文化内涵丰富的沙画密切相关 - “纳瓦霍宗教沙画广泛用于仪式等处理”克莱尔。在他的文章《纳瓦霍沙画和沙盘游戏》中,贝克(Bare)详细阐述了沙画和沙盒的平行发展。 Navajosha绘画和沙盒游戏是刺激个人精神能量并开辟从一种心态到另一种心态的治疗方法。此外,它们都促进了参与者之间的沟通。

  沙箱的使用可以追溯到20世纪20年代末。当时广泛使用游戏和创造性活动作为治疗过程的一部分,尤其是儿童。梅兰妮克莱因,安娜弗洛伊德。 Erik Erikson和其他人是玩具和治疗和诊断小物品的积极推动者。他们的实际结果强烈支持Jung的说法,即在20世纪50年代由瑞士Jung Dora Kalff用于沙盒游戏的成长和个性化,在学校治疗师的命名之前,使用小物体在沙子中创造场景已在治疗领域确立了自己的位置。 1929年,英国儿科医生玛格丽特洛文菲尔德发明了“世界技术”,也被称为“世界游戏”,它是沙盒游戏的前身。

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  心理沙盘治疗法的由来与发展趋势,在20世纪20年代,洛文菲尔德从儿科医生转变为儿童心理治疗师。她的目标是找到一种能吸引儿童,观察者和儿童的媒介和方法。进行有效的沟通。她确信可以使用一些小玩具来了解孩子最深刻的预言思想和感受。洛伊菲尔德的个人经历,包括她的童年,父母的离婚,母亲的死亡以及她在俄罗斯 - 波兰战争期间的医疗经历,已经成为她的思考对象。

  她过去的经历加深了她对儿童内心精神生活的理解,以及非语言工具可以促进人际交往的理解。年轻的时候。莱因菲尔德在1911年意外地看到了H.G威尔斯写的《地板游戏》。威尔士坚信游戏可以为成年人提供广阔的创意空间。在《地板游戏》中,威尔士描述了许多活动,他和他的两个儿子参与建造城市和岛屿,使用木材,纸张,粘土,小人模型和小动物模型。威尔士为沙盒游戏的发展做出了重大贡献,他已经澄清了游戏的内容和游戏类型。这些游戏鼓励创意并促进创造性想象力。受到威尔士的启发,加上您自己的经验。我自己也在努力寻找与孩子沟通的方法。洛文菲尔德创造了“世界技术”。

  在20世纪20年代后期,在搬到英国儿童心理学研究所之前,洛文菲尔德收集了许多小玩具和小物品,如各种纸质图形,彩色棍棒等。洛文菲尔德把它们放在盒子里,孩子们称之为“魔术盒”。搬到学院时,这些物品被存放在一个带有小抽屉的橱柜里,孩子们称之为“世界”。洛文菲尔德制作了两个镀锌盒子,一个用于沙子,另一个用于水,所以孩子们开始将这些物品与盒子结合起来。 “世界技术”是让一个案例在干沙或湿沙中自发地排列小物体或沙子图案来创造一幅画或一个场景。

  洛文菲尔德认为,儿童思考问题的方式是使用经验丰富的生动形象,而不是文字或拱门。她发现孩子们在沙盘上表达了他们有意识和无意识的想法。她不是精神分析师,也不分析案件的工作。但她认为,“世界技术”的价值已经在体验它的过程中实现。洛文菲尔德认为,“世界技术”的目标是“让创造'世界'的创造者看起来是创造者,而不是让治疗师面对'世界'的创造者。”她认为“世界技术”可以由具有不同理论取向的心理治疗师应用。

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