为什么学校要建设心理咨询室？心理咨询室建设设计方案

　　在过去的学校教育中，教学生学科知识和道德观念的主要目的，更加注重知识和道德的研究，往往忽略了学生的心理健康教育。如何教会学生如何照顾自己，学会自我减压，学会面对挫折，更好地与他人交流是学校现在应该关注的工作。

　　心理咨询室的建设可以做好上述工作。那么学校心理咨询室应该如何开展呢?首先是选择一个场地，应该选择交通很少但方便学生找的地方。

　　首先，方便学生进行心理咨询工作;

　　第二，保护学生的隐私;

　　第三，确保学生在心理咨询期间不受外界干扰;

　　其次，功能室的划分，学校心理咨询室一般可分为8个功能室：接待处，心理阅览室，心理评估室，个人咨询室，小组活动室，心理沙盘室，音乐放松室，心理通风室。学校可以结合场地规模，预算等进行建设。场地较小，预算较少的学校可以保留几个核心功能室：心理评估室，个人咨询室，心理沙箱室和团体活动室。最后，在心理咨询室选择设备时，学校心理咨询室建设的重点是心理设备的选择，这直接影响到学校心理咨询室的功能定位。

　　一，心理评估软件：心理综合评估系统，生理生理反馈培训系统。

　　二，心理沙表：沙盘套装 - 基本版，沙盘套装 - 标准版，沙盘套装 - 专业版。三，个人咨询类：个人咨询沙发茶几，螺旋催眠仪，零重力心理专题咨询主席。

　　四，小组活动：小组活动桌椅，小组活动箱，情景喜剧活动箱，艺术活动箱等。

　　五，音乐放松类：音乐放松椅，生物反馈放松椅，体感声波放松椅。

　　六，心理宣泄：卡通宣泄集，宣泄球，宣泄栏等。学校缺乏心理健康教育，导致学生只能承受学者的压力。学校辅导室的建设应尽快实施，以帮助学生健康学习和成长。