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特教学校心理健康中心建设需要什么心理设备?

浏览次数: 更新时间:2019-07-25 10:09:58来源:心河心灵
导语:2018年5月10日,中国残疾人联合会召开新闻发布会。中国残疾人联合会宣文部主任郭立群表示,中国约有8500万残疾人。特殊教学校正是帮助残疾儿童上班的地方。但是,特殊教育学校不

  中国残疾人联合会召开新闻发布会。中国残疾人联合会宣文部主任郭立群表示,中国约有8500万残疾人。特殊教学校正是帮助残疾儿童上班的地方。但是,特殊教育学校不能忽视心理健康教育,特殊教育学校心理健康中心的建设可以解决特殊儿童的心理健康问题。

  如何在特殊教育学校建设精神保健中心?对此,心理咨询室建设方案提供者辛跃玲建议重点进行心理咨询,心理咨询,心理减压,心理训练等购买设备。首先,在心理咨询方面,Xinyiling建议购买精神沙盒精神设备。心理沙箱,也称为盒疗法,是一种适用于任何年龄的非语言心理治疗技术。心理学家使用沙纸作为非语言工具,为游客创造一个“自由和受保护的空间”。

  在这个状态下,培训师经历的环境重新设计的实现,引导游客使用沙盘中的沙子来表达他们的无意识内心世界,并从内部刺激自我修复能力,直观地展示访客的内心世界。其次,心理减压装置,心悦灵推荐音乐放松椅和智能运动减压训练系统。一方面,就音乐放松椅而言,它的作用更多的是通过音乐治疗,利用音乐的力量来平滑辅导员的内心创伤,平息他的情绪,并通过音乐来治愈。

  用力,解决消极情绪,重获生活的自信心;另一方面,在智能运动减压训练系统方面,它是运动减压与游戏攻击的结合,让学生通过运动体验减压,分散内心负面情绪,调整心态。 最后,心理训练器材,它可以在使用过程中提高心理素质水平,帮助学生培养强心,提高心理承受能力和抗挫折感,也是积极进行心理健康教育的倡导者,对于这方面, Xinyiling建议心理素质发展框和心理情境框。

  这两种设备采用教育和娱乐的教学方法,使学生在团体活动中增加团队粘性和团结,使每个学生都能训练。能够感到快乐可以帮助学生更好地理解社会关系,帮助学生建立一个强大的内心,并勇敢地面对生活中的挫折。以上简要介绍了特殊教育学校如何开展心理健康中心的建设。如果您有相关需求,请与我们联系,您愿意与您一起为特殊儿童的心理健康教育做出贡献。

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