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如何避免母亲批评孩子后孩子跳桥的事件?

浏览次数: 更新时间:2019-08-06 14:45:22来源:心河心灵
导语:首先,请不要责怪母亲在事件中。我们不是派对,我们不了解具体的事情。党的母亲现在一定很伤心!失去孩子的痛苦,这不是她想要的结果!
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首先,请不要责怪母亲在事件中。

我们不是派对,我们不了解具体的事情。党的母亲现在一定很伤心!失去孩子的痛苦,这不是她想要的结果!

这件事不幸发生了。还有什么可以做的是如何避免将来发生同样的悲剧!

从父母教育和儿童心理承受力的角度。

一  父母教育方式

冰冻三尺,不是寒冷的一天。

假设事件发生,父母有办法对待孩子,长期批评,指责,否定等,缺乏赞美和肯定,事发当天,父母的批评已成为最后一根稻草。粉碎孩子,提醒父母要善待孩子,而不是依靠“打鼾”!

有些父母总是说:我从小就接受过教育!

潜台词是:我从小就接受过教育,没有问题。我怎么不以这种方式教育你?仍然是你自己的心理脆弱!

在父母成长的时代,没有玩具心理不平衡吗?不,因为我的同龄人没有玩具。

当你被殴打时会有很多不满吗?和我的同伴聊天:你再次遭到殴打,我被爸爸殴打!发现每个人都是一样的,没有太多的情感积累。

人类的思想是如此奇怪:

同样的事情,对人的影响程度,与人比较后有评价!

在父母成长的时代,物质生活稀缺,处于食品和衣服的阶段,心理需求自然处于次要地位。在父母的童年时代,吃远远不仅仅是自尊!

但现在,在90,9和10之后,他们出生在物质生活得到更好满足的阶段,他们更加关注心理需求,包括自尊,价值和追求。

所谓“代沟”就是父母用自己的价值标准来问孩子,忽视孩子的成长环境,而生活的起点与父母不同。

传统的教育习惯:

我是你的父母,绝对适合你,你只需要听我的照片!

在物质匮乏和心理需求下降的时代,这种方法是可以的。

到目前为止,孩子的心理需求已经上升,并且有更多的自我意识。当我想到自己的想法时,再也不可能依靠“良好的起点+指令/要求”教育方法!

你问你的孩子这样做。在父母的童年时代,父母说我会这样做;

现在的孩子:我为什么要这样做?

孩子们会有很多“我”存在并且存在自主动机。

这需要激发孩子的内在动力,教育可以更有效!

教育是指导,而不是灌输!

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电视剧《都挺好》父亲苏大强的表达方式

我的教育观点是:

“关系>教育”!

许多父母教育教育,忽视他们与子女的关系。

让一个陌生人过来对孩子说:你必须努力学习,多运动,少玩手机,多吃水果和蔬菜。

孩子会听吗?将不会!

这个陌生人对孩子有好处吗?是的,这对孩子们都有好处!

那有用吗?无用!

为什么?孩子会想:这个人是谁?病了吗?天哪!

“听的很好。”这是大脑的智力功能。权衡利弊。如果优势大于劣势,我们应该做出取舍并选择有利的一面。

不要忘记,成人的智力功能远比孩子好。很多时候,事实是清楚的。知道你对自己好或不做,就像知道你应该少用手机,阅读更多书籍,锻炼更多,并且有几个成年人。做到了吗?

孩子的理性发展远非成年人。让孩子做“父母对你有好处,你可以随心所欲”。这个孩子对成年人的要求太高了吗?

理由是理性大脑接受,人们也有感情,需要在情感上接受!

同事们说,“你最近变胖了,你需要锻炼更多。”你可能认为她在嘲弄你;朋友说你要运动,你可能会听,真的运动。

原因是一样的,倾听和不听的关系是不同的。

关系紧密,情感被接受,理由更容易听!

孩子的教育呢!

让孩子听听,先与孩子建立良好的关系!

关系很好,教育就像“走入水中”;关系不好,教育是“逆水”。

如何与您的孩子建立良好的关系?

尊重,听!

尊重和倾听孩子,这将涉及父母的情绪控制,夫妻关系等!具体来说,看看我的《父母不知道的教育》书,围绕“关系”的核心,帮助父母提高家庭教育的有效性!

二  孩子心理建设

为了让孩子们从建筑物上跳下来,有些人认为孩子太弱了,批评几句话就跳下了楼。在老师没收手机之前,或经过合理的批评之后,学生就跳下了大楼。

对于在青春期处于特殊成长阶段的儿童,父母需要更加注意与孩子相处。

青春期的一些特点,使孩子可能有过度的行为,如忽视危险,喜欢开车,尽量服用药物。

青春期的孩子对自己有“夸大的自信”!

他们认为他们没有东西。这种“不切实际”的自信有点接近妄想。然而,它存在于青春期并且不属于病理状态。它只会让青春期的孩子相信一些不切实际的情况。在这个时候,不可能改变孩子,就像妄想不能被理性改变一样。

青少年儿童的死亡是相同的,未能达到成年人的死亡意识。

青少年死亡人数占自杀死亡人数的很大比例。部分原因是年轻人对待死亡,有时是解放,新生活,升华等概念,而不仅仅是“死亡无法再生”,而选择自杀!

儿童的心理结构不能要求儿童提高他们的心理承受能力,需要父母的训练。

抵抗压力,自我调节,都需要在逆境和挫折中培养!

许多父母过分照顾孩子,遇到困难,父母帮助解决问题;孩子们不满意,不快乐,并试图安抚孩子的情绪。

在满足孩子的情况下,一些父母在不满足他们的需求时害怕情绪。一旦孩子哭了,他们就会妥协。

这将使孩子感到“满足他自己的需要是一个正义的问题,并且没有满足就是他人的问题”,这种不切实际的理解。

有一天,孩子的要求超出了父母可以满足的水平。如果孩子不满意,孩子可能会死!

然后带父母帮助孩子解决问题。父母帮助孩子解决问题,他们解决问题的能力没有得到锻炼。就像父母一直在帮助孩子吃饭和穿衣一样,孩子吃饭和穿衣的基本能力也不会。

因为没有必要发展这样的能力!

人的能力被赶出去了!

因为你想要达到一定的效果,你只能依靠自己来开发更多的功能!

如果孩子对问题做出反应并且解决问题的经验较少,那么对压力和应对能力的自然抵抗力就会很差!

这提醒了父母:

不要过度照顾孩子,给孩子成长的空间!

父母的角色是提供支持,而不是去做!

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